Présentation de la formation

Formation en e-learning avec séminaires sur 2 ans 
(voir programme…)
Notre formation est référencée dans le DATADOK  (référencement auprès des différentes Organismes de Formation Professionnelle).

Issu de la demande du personnel soignant et des professeurs de yoga , en attente de nouvelles réponses concrètes dans le cadre de leur activité, l’Institut de YogaThérapie, fondé en 1993 par le Docteur Lionel Coudron, vous propose une formation théorique et pratique en 2 ans.

Elle répond au besoin de prendre en charge les patients de manière plus humaine et globale en les aidant à développer leur sérénité et leurs ressources.

Cette formation a pour objectif de vous permettre de mieux prendre en charge vos patients ou élèves, en complément des traitements conventionnels et en s’intégrant dans un partenariat avec tous les acteurs d’un réseau de santé moderne pour proposer aux patients les   soins de la meilleure qualité possible.
Grâce à une meilleure compréhension des mécanismes d’action du yoga et des maladies cette formation vous permet d’acquérir des outils concrets que vous pourrez utiliser dans le cadre de vos cours de yoga ou de votre pratique médicale. Vous y étudierez tous les protocoles issus du yoga, mais également la micro-nutrition, la phytothérapie, la chronothérapie, et d’autres techniques thérapeutiques abordées dans une approche globale et cohérente.

La yogathérapie

La yogathérapie est l’utilisation spécifique des outils du yoga appliqués au domaine de la santé. Aussi bien pour la prévention que pour la prise en charge de patients souffrant de troubles. En complément en tant que MAC (Médecine Alternative et Complémentaire) de la médecine conventionnelle et des autres MAC.

La pratique des postures, des respirations, des différentes formes de méditation, de la relaxations associé au travail de prise de conscience (et prise de recul), permettent de développer les propres ressources de notre organisme pour ramener l’équilibre naturel perdu tant physique que mental.

Les exercices seront toujours les plus simples possibles. Il ne s’agit pas de faire des exercices extrêmes. Ils sont toujours accessibles au patient. Pour s’adapter au mieux, la yogathérapie dispose d’une cinquantaine d’exercices de base que le yogathérapeute apprend à maîtriser complètement. L’adaptation se fonde sur le ressenti du patient dans un échange permanent avec le yogathérapeute et ne se base jamais sur un catalogue ou des recettes.

L’association des méthodes traditionnelles et millénaires aux neurosciences et aux études scientifiques et médicales, a montré la validité de cette prise en charge globale dans de très nombreux domaines de la santé de la lombalgie chronique à l’anxiété en passant par les troubles métaboliques, respiratoires…

Elle s’adresse aux différentes facettes qui composent un individu qui forme un tout indissociable : le corps, les émotions, les pensées et croyances interagissent en permanence. Il est donc toujours possible d’agir par un de ces points pour permettre à tout l’organisme d’en bénéficier.

Le patient, aidé par le yogathérapeute dans des séances individuelles ou en petits groupes rend le patient / élève de plus en plus autonome pour se prendre en charge par un travail régulier sur lui-même.

Le patient / élève est à chaque fois considéré dans sa singularité, son parcours, pour travailler systématiquement à partir de son ressenti, des ses pensées et de ce qu’il est d’unique.

Il est important de noter que la yogathérapie n’est en aucun cas un substitut aux thérapies médicales modernes, mais est au contraire un ensemble d’outils complémentaires utilisable conjointement aux traitements médicaux.

Elle vise à développer la sérénité chez le patient qui rend alors encore plus efficace les prises en charge conventionnelles en les potentialisant.

La yogathérapie s’accompagne de nombreux conseils de vie pour renforcer les cinq piliers de la santé : Hygiène des rythmes, hygiène alimentaire, développement des relations aux autres apaisées, activité physique et enfin travail sur soi (émotionnel et spirituel).

Elle se distingue de la pratique du yoga car celle-ci est centrée sur les besoins spécifiques de la personne dans une démarche individuelle selon ses possibilités, ses difficultés, les contre-indications et indications qu’elle présente après qu’un diagnostic précis ai été posé au préalable (par un médecin seul habilité à le faire).

Résumé :

Intitulé : Formation à la YogaThérapie

Objectifs pédagogiques :
Amener des professionnels de la santé ou du yoga à connaître et savoir utiliser les outils de la yogathérapie dans leur activité professionnelle pour être capables de prendre en charge des patients dans le cadre de leur parcours de soins.

Les compétences visées : Maîtriser les outils pour les adapter et les transmettre à leurs patients pour qu’il puisse les appliquer en dehors de la séance proprement dite. Savoir motiver les patients et leur expliquer les bienfaits et les intérêts. Savoir suivre l’évolution et conseiller les outils. Savoir réorienter à tout moment si besoin vers d’autres acteurs de la santé.

Le public visé : Les professeurs de yoga ainsi que les thérapeutes (médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, ostéopathes, infirmiers, sages-femmes, orthophonistes, dentistes, psychothérapeutes, médecins) en activité professionnelle ayant une pratique de yoga de minimum deux ans et enfin ayant un projet professionnel précis avec la yogathérapie.

Les prérequis : Avoir validé sa formation professionnelle de santé et l’exercer.
Remplir le questionnaire et adresser la photocopie de son diplôme professionnel principal.

Les moyens pédagogiques techniques :
Formation en e-learning avec présentiels et webinars
Diaporamas sonorisés, Quiz, fiches de consultations, fiches de protocoles, documents audio en ligne, conférences d’invités en webinaires, vidéos pour certains outils spécifiques, questionnaires d’évaluations des connaissances sous forme de quiz en ligne, rédaction d’un mémoire.
Deux séminaires de 3 jours en présentiel.

Les moyens pédagogiques d’encadrement :
Encadrement des ateliers et des exercices d’application en binômes des outils pour les deux séminaires de 3 jours en présentiels.

Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action :
Obligation d’être aux cours et ateliers.
Emargement. Suivi des temps passés sur les diaporamas, audio et quiz.

Les moyens permettant  d’en apprécier les résultats :
Suivi des quiz (évaluation des connaissances par forme de diaporamas en ligne) après chaque module et en fin de chaque stage ou années.

Durée et déroulé de la formation :
Cycle de deux années sous forme de 20 envois en e-learning, 20 webinaires 2 séminaires de trois jours en résidentiel en province.

Evaluation des prérequis :
Questionnaire à remplir dans le bulletin d’inscription concernant vos activités professionnelles antérieures avec la photocopie de votre diplôme principal.

Capacité de notre organisme de formation à adapter les moyens pédagogiques aux objectifs de la formation :
Notre pédagogie est directement adaptée aux besoins des étudiants par ;
D’une part les cours théoriques et des cours spécifiques intitulés « consultations : que faire en pratique ? » et les ateliers de mise en application ainsi que la rédaction d’un mémoire consistant à suivre un patient sur 10 séances.

Evaluation des acquis en fin de formation :
Un examen au terme de chaque année et soutenance d’un mémoire de mise en situation devant un jury de professionnels compétents.

Règlement intérieur :
Voir règlement intérieur 

Remarques et suggestions : 
Recueil de vos remarques et suggestions par une présence permanente et disponible au téléphone et sur les lieux de formation par Florence Frenoy, assistante pédagogique, par l’encouragement à formuler les remarques par mail et oralement et la mise en place réactive de solutions en regard des observations et réclamations au fur et à mesure.

Evaluation :
Evaluation tout au long de la formation par la réponse à des tests d’évaluation (sous forme de quiz en ligne) et interrogation orale lors des ateliers sous la direction du formateur.

Formation continue post formation
Les conclusions et décisions d’améliorations sont communiquées et expliquées lors des réunions de post-formations et dans le cadre du journal de yogathérapie de post-formation accessibles aux anciens.
Par ces deux médias, les nouveaux outils et les améliorations sont mis à disposition des anciens.

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